1ª Postagem referente ao Estágio Obrigatório III

Olá!

Meu nome é Nathalie Rossini e sou acadêmica oitavo semestre do curso de Licenciatura em química da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, matriculada na disciplina de Estágio Obrigatório III. Dentro da programação desta disciplina está a observação/participação em uma escola estadual da cidade de Campo Grande, durante 24 horas/aula distribuídas em um período mínimo de 5 semanas.

A escola escolhida foi a Escola Estadual Vespasiano Martins, localizada na Rua 13 de maio, número 1516, bairro Vila Glória. As observações/participações foram em turmas do ensino médio regular do período vespertino todas as segundas-feiras. O motivo da escolha por essa escola e pelo turno vespertino é devido ao fato de ter realizado observação no estágio anterior no turno matutino da mesma escola e ser possível analisar as diferenças de atitudes dos alunos e do processo de ensino-aprendizagem nos turnos matutino e vespertino na escola.

A Escola Estadual Vespasiano Martins, como dito em postagens do semestre anterior, possui tipologia B, contendo 11 salas de aula, sala de multimídia, biblioteca, sala dos professores, quadra coberta, cozinha, lanchonete, entre outros. A diretora chama Denise Martins Ferreira de Lima e a coordenadora do vespertino é a Aline Britto de Castro. No turno observado, existem três turmas de primeiro ano, duas turmas de segundo ano e uma turma de terceiro ano, sendo que, apenas uma das turmas de primeiro ano não foi observada durante o período de estágio.

A professora supervisora do estágio é a Janice Andréia Brito de Araújo, concursada na rede estadual de ensino, lotada na Escola Estadual Vespasiano Martins, com carga horária de 40 horas/aula.

Todos os funcionários da escola são prestativos, sempre prontos a solucionar os problemas que surgem, em busca da melhoria do ensino e da satisfação dos alunos.

Estágio Obrigatório III

1° Postagem- Rafael Lobo Sáber Guimarães

E.E. Orcírio Thiago de Oliveira

Minhas atividades do estágio obrigatório III, foram realizadas na Escola Estadual Orcírio Thiago de Oliveira, situada na Av. Salgado Filho, 4060, no bairro Vila Progresso na cidade de Campo Grande/MS e enceram-se no dia 02 de outubro de 2014. Desta maneira como de costume gostaria aqui de compartilhar um pouco das minhas experiências e do meu aprendizado.

A escola em questão foi indicada pelo colega de turma Fábio Sobral, pois este realizou seu estágio obrigatório II na mesma. Sendo assim conversei com o professor de química desta escola, o qual provavelmente deve ser conhecido por muitos dos colegas da química, o professor Rafael Apparecido, este me aceitou de bom grado para a realização do estágio, então fui até a escola conversar com a diretora e a coordenadora, sem maiores problemas.

A primeira impressão que tive da escola foi de um ambiente bastante descontraído e de interação entre os alunos, professores e servidores, o que me fez sentir bastante à vontade neste estágio. O professor Rafael é muito divertido e muito querido tanto pelos alunos quanto pelos servidores e colegas de profissão. 

Participei das aulas nas quatro turmas do EJA, sendo elas: MA, MB, MC e MD. O modelo de EJA da escola é um pouco diferente de outras, sendo este realizado em dois anos e os alunos devem cumprir os quatro módulos citados anteriormente, sendo um por semestre. A maior diferença está na forma de distribuição das disciplinas, sendo que a disciplina de química é ministrada apenas nos módulos B e D e nos módulos A e C é ministrada a disciplina de física.

Não tive nenhum problema neste estágio, nem com a escola ou com o professor, porém achei que a direção e a coordenação da escola deixam um pouco a desejar, pois os alunos tem muita liberdade e não estão nem aí com o aprendizado, logicamente com raras exceções.

Abraço a todos. 

REVISÃO DAS POSTAGENS CONFORME SOLICITADO PELO PROFESSOR IVO LEITE, A TÍTULO DE ESTÁGIO TRÊS.

Bom dia a todos, meu nome é Fábio Sobral Nogueira estou fazendo estágio na escola Orcírio Thiago de Oliveira no bairro: Carlota, o professor que acompanha minhas observações em sala é o professor Rafael doutorando da UFMS, diga-se de passagem, um professor super gente boa, assim como todo corpo docente e administrativo da escola. Faço estágio no um e quatro tempos no 1º D e nos cinco tempos no EJA, ambas às salas são boas à diferença é que no primeiro ano os alunos são um pouco mais bagunceiros, são alunos mais jovens e que tem uma energia legal para queimar, já no Eja são pessoas mais experientes e que tem um compromisso maior em aprender. Estou aproveitando para assistir as aulas de Física também com o professor Rafael que ministra as aulas, ambas às salas do Eja. Resumindo a escola em si é muito boa, tem uma estrutura legal são pessoas comprometidas em ensinar o aluno da melhor forma possível. Valeu um abraço a todos! REVISADO (SOLICITADO PELO PROFESSOR IVO ESTÁGIO TRÊS).

Segunda postagem, no dia 14/05/2014 eu Fábio Sobral Nogueira, conclui minha carga horária de 24 horas de estágio, na verdade cumpri a mais, devido às aulas de Físicas que ficava entre os horários do meu estágio é para não voltar para casa eu aproveitava para assistir. Quero frisar mais uma vez que a equipe desta escola foi super gente boa com a minha pessoa, e que o professor Rafael foi muito legal me fornecendo o conteúdo das aulas dele, fiz todas as anotações possíveis e fiquei muito contente com este estágio, pois, me proporcionou uma vivência boa dentro da escola.

REVISADO (SOLICITADO PELO PROFESSOR IVO ESTÁGIO TRÊS).

Obrigado (a) a todos!

Segunda postagem

Isis Peres martins

Dentro do que foi proposto como meta no início do Estágio Obrigatório ll, pode-se afirmar que os objetivos foram alcançados, mostrando que as atividades desenvolvidas em sala de aula proporcionaram uma grande experiência para  o meu desenvolvimento durante esses dias de observação, pois  não havia tido a experiência  de ministrar uma aula de química. Desta forma acredito que as aulas de estágio propõe  ao  acadêmico  uma a proximidade   com a realidade de aluno e professor em sala de aula.

Pude concluir que as aulas práticas ou demais atividades que forem desenvolvidas em uma aula de estágio devem se apresentar para os alunos como um complemento e devem ser direcionadas de forma que o aluno interaja com o estagiário, ou seja, sinta-se parte do todo e não um ser excluído que se encontra fora do contexto. Desta maneira é possível desenvolver atividades que envolva a participação e a motivação  desses alunos. 

Segunda Postagem

Luís Henrique de Oliveira Almeida

         Mais uma vez chega o término da disciplina Estágio Obrigatório, porém agora sai com outra visão. Diferentemente do Estágio Obrigatório I, em que o perfil dos alunos era o de serem aqueles alunos sem compromissos, em que o professor tinha que ficar chamando a atenção a todo o momento, no Estágio Obrigatório II, o qual foi realizado na ESCOLA ESTADUAL CORAÇÃO DE MARIA, os alunos possuem um perfil diferenciado, pois há educação, respeito, responsabilidade, o que se deve verificar pela conduta adotada pela escola, a qual passa conhecimento científico e social de forma diferenciada.

         As atividades desenvolvidas durante o estágio veio a contribuir muito para minha formação acadêmica devido as várias experiências que até o momento não havia vivido, como por exemplo, ministrar aulas para uma turma com um professor auxiliando e ministrar aulas para um curso de nível superior.

Até o próximo estágio!

Segunda Postagem

Luís Henrique de Oliveira Almeida

         Mais uma vez chega o término da disciplina Estágio Obrigatório, porém agora sai com outra visão. Diferentemente do Estágio Obrigatório I, em que o perfil dos alunos era o de serem aqueles alunos sem compromissos, em que o professor tinha que ficar chamando a atenção a todo o momento, no Estágio Obrigatório II, o qual foi realizado na ESCOLA ESTADUAL CORAÇÃO DE MARIA, os alunos possuem um perfil diferenciado, pois há educação, respeito, responsabilidade, o que se deve verificar pela conduta adotada pela escola, a qual passa conhecimento científico e social de forma diferenciada.

         As atividades desenvolvidas durante o estágio veio a contribuir muito para minha formação acadêmica devido as várias experiências que até o momento não havia vivido, como por exemplo, ministrar aulas para uma turma com um professor auxiliando e ministrar aulas para um curso de nível superior.

Até o próximo estágio!

Segunda Postagem

Finalizando o estágio na escola Dona Consuelo Muller consegui aproveitar bastante o tempo em que estive observando no período de abril a maio. Percebi uma ótima escola que apresenta uma evasão de alunos razoável, e também um grave problema nesta escola ou talvez no primeiro ano de ensino médio que é a questão de domínio de sala, os professores não apresentam muito domínio de sala, agravando muito o ensino e a compreensão dos alunos com essa matéria.

O que me deixou encantado foi o método do professor Oribes de realizar as provas dele online, os alunos fazem a prova em casa ou na sala de informática em algum momento e o professor tem todas as respostas catalogadas via google driver.

Agradeço a possibilidade de fazer o estágio nessa escola e espero que a próxima escola esteja do mesmo nível que está para melhor aproveitamento do meu estágio obrigatório.

Lucas Derbocio dos Santos