Postagem I - Estágio Obrigatório I

Bom Dia !!
Meu nome é Thayze Gomes Ferreira sou acadêmica do curso de Química Licenciatura, gostaria de relatar um pouco da minha experiência no Estágio obrigatório I.

Realizamos visitas em quatro escolas estaduais de Campo Grande - MS, para conhecer as estruturas, os métodos de ensino e também um pouco da história de cada uma.

1º visita - E.E. Maria Constança de Barros - conhecida devido a ser um monumento histórico, obra criada por Oscar Niemeyer, fundada na década de 50. Essa escola possui poucas salas de aula devido a sua estrutura ser bem pequena, e a quantidade de alunos também são poucas.

2º visita - E.E. José Maria Hugo Rodrigues -  é uma escola que foi fundada em 1985, o nome da escola é uma homenagem a um jornalista famoso da época, que pertencia a família Barbosa Rodrigues. A escola foi criada com o intuito de satisfazer uma área nova em Campo Grande, um novo conjunto habitacional localizado na Mata do Jacinto. É uma escola que começou com poucas salas de aulas e hoje em dia já possui 16 salas.

3º visita - E.E. Waldemir de Barros - é uma escola que foi fundada em 1993, o nome da escola é uma homenagem a um ex-aluno de uma outra escola da região, que faleceu devido a um acidente de trânsito. É uma escola que possui a estrutura bem grande com um total de 16 salas de aulas que estão divididas em dois andares, ela foi criada assim como a escola anterior para satisfazer a população de um novo conjunto habitacional localizada na Moreninha.

4º visita - E.E. Arlindo de Andrade Gomes - A nossa última visita foi realizada sem a presença do Professor Ivo. Esta é uma escola fundada em 1973 e criada para ter um perfil educacional próprio.
No dia da visita a escola estava passando por reformas, com aumento de salas e construção de laboratórios de ensino, devido a isso o ambiente esta um pouco desorganizado.
Nessa escola fomos convidados pelo professor a entrar na sala de aula e conversar com os alunos. Foi algo diferente pois contamos um pouco da nossa jornada no ensino médio e como escolhemos o curso de Química, também esclarecemos dúvidas de alguns alunos referente a um curso de ensino superior.

Essas visitas realizadas foi uma grande experiência, poder entrar na escola não como uma aluna da escola e sim como uma futura professora, podemos conhecer um outro lado das escolas e também a tal "assombrada Coordenação" que é tão temida pelos alunos, e que na verdade é um setor normal com pessoas normais no ambiente escolar, e que desempenha um papel importantíssimo assim como a direção.

Estágio III

2º Post - Segundo Semestre de 2014 - Priscilla Hatsumi Ito

Olá galera, tudo bom?

Então, hoje vou relatar rapidinho, duas coisas bem legais que eu fiz nesse semestre. A 1º foi a feita de ciências da escola ATIVA IDADE, que fica no bairro Chácara Cachoeira, a mesma que o Higor relatou em seu post, e como ele disse, o tema era "Evolução da Ciência e Nosso Futuro". Além de mim e do Higor, participaram também da feira o prof Ivo, os alunos do 4º ano de química Luís Henrique e Willian e a aluna de biologia Geisiely.

Foi interessante ver alunos do Ensino Fundamental I e II tão empolgados com ciência, pudemos ver e ouvir enquanto eles paciente e agitadamente relatavam suas experiências e nos explicavam sobre ela. Eu tenho certeza que foi uma experiência transformadora para todos nós participantes, passar por cada mesa e aprender com cada pequeno! (até menor que eu!!)

Também tive a oportunidade, no dia 7 de outubro, de fazer um experimento com os alunos do 2ºB da Escola Estadual Prof Severino de Queiroz, onde o meu estágio foi feito.

Eu e a prof Leufa (minha orientadora), trouxemos cinco alunos até um laboratório de ensino para medir no pHmetro o pH da água de várias torneiras e bebedouros da escola que posteriormente virou uma apresentação dos alunos para a escola.

Crédito das imagens: Priscilla Hatsumi Ito e Laís Candelária

Mais Informações 

Escola Ativa Idade: http://www.escolaativaidade.com.br/portal/index.php

Escola Estadual Severino de Queiroz: http://eeseverinoqueiroz.blogspot.com.br/

Visita ao MUSEU DA INCONFIDÊNCIA -  Ouro Preto-MG

2º Postagem Higor R. Borher - Estágio Obrigatório III

O

Museu da Inconfidência é um espaço consagrado à 

preservação da memória da Inconfidência Mineira 

(1789-1792) e da sociedade colonial muito importante para conhecimento da formação de nossa cultura.

O museu é localizado na Praça Tiradentes, na cidade de Ouro Preto- MG, e tive a oportunidade de conhece-lo no dia 19/08/2014 ao trocar meu horário de almoço pela visita, durante minha participação no 17º ENEQ (Encontro Nacional de Ensino de Química). Vale destacar que a visita custa R$ 8,00 (estudante paga R$4,00) e pode ser feita de terça a domingo das 12h as 18h.

                                          Foto 1: Museu da Inconfidência      Fonte: Higor Ribeiro Borher

A ideia de criação do Museu da Inconfidência surgiu com a chegada das ossadas de alguns dos inconfidentes falecidos no degredo, transferidas da África para o Brasil, em 1936, por determinação do Presidente Getúlio Vargas.

Por razões de segurança, não é permitido fotografar ou filmar no interior do Museu.

A exposição, no primeiro piso, apresenta a infraestrutura da cidade, das origens até o período imperial. Objetos da construção civil, meios de transporte, mineração, vida social documentam a evolução de um agrupamento humano que iria pensar a independência brasileira. 

O segundo piso revela a superestrutura da criação artística, pondo em evidência a importância da Igreja. Há também duas salas destinadas aos móveis típico e objetos tradicionais de uso residencial.

Sala- ALEIJADINHO 

Espaço destinado com exclusividade a Antônio Francisco Lisboa, autodidata, sobressaiu-se nas artes da escultura, talha e arquitetura. Por volta dos 40 anos, passou a sofrer de doença degenerativa. A perda progressiva dos movimentos das pernas e das mãos o levou a trabalhar com os instrumentos atados ao corpo. Na sala, acha-se reunido um significativo acervo.

O museu da inconfidência, assim como toda a cidade de Ouro Preto, são muito ricos em história e cultura do povo brasileiro e é importante que todos conheçam!!!

Vale destacar que a visita custa R$ 8,00 (estudante paga R$4,00) e pode ser feita de terça a domingo das 12h as 18h.

                                                   Foto 2: Museu da Inconfidência  Fonte: Higor Borher

Segunda postagem - Estágio Obrigatório III

Olá!

Meu nome é Nathalie Rossini, sou acadêmica do oitavo semestre do curso de Licenciatura em Química da UFMS, matriculada na disciplina de Estágio Obrigatório III. Nesse segundo post venho falar como foram as atividades e observações realizadas durante o semestre na disciplina de Estágio.

O turno vespertino da Escola Estadual Vespasiano Martins possui seis turmas do ensino médio regular, sendo três turmas de primeiro ano, duas turmas de segundo ano e uma turma de terceiro ano. Minhas observações foram nas segundas-feiras, durante os cinco tempos, não sendo observada apenas uma das turmas de primeiro ano. As salas nesse turno são mais vazias do que no turno matutino, com uma média de dezessete alunos por sala. Por isso, a professora consegue aplicar os conteúdos com maior facilidade e as conversas são controladas, além de poder tirar dúvidas individualmente com os alunos que não entenderam o conteúdo.

Como atividade, realizei um experimento utilizando indicador natural de repolho roxo e soluções conhecidas pelos alunos (refrigerante, leite de magnésia, vitamina C, entre outros.) com as turmas de primeiro de segundo ano, sendo que, nas turmas de primeiro ano o enfoque foi de compostos ácidos e básico, já para o segundo ano, foi discutido sobre pH. Nas quatro turmas onde o experimento foi aplicado, a professora já havia aplicado os conteúdos e o experimento foi utilizado para uma melhor absorção dos conceitos pelos alunos.

As observações e atividades na disciplina de Estágio Obrigatório III propiciaram um melhor conhecimento da realidade escolar, preparando os futuros discentes para a realização de um ensino de qualidade.

2ª postagem - Estágio Obrigatório I

Olá novamente! Sou Emerson e dessa vez venho comentar sobre minha experiência em sala de aula. Escolhi o colégio Joaquim Murtinho por ter vindo de lá e por ser de fácil acesso devido sua localização (região central). Fui muito bem recebido pela direção, e pelos ex-professores. Em sala de aula com minha também ex-professora Smenia, pude observar realidades bastante discrepantes, de um lado alunos totalmente desinteressados, e de outro, alunos habilidosos e motivados em aprender. Percebi que cinquenta minutos de aula de longe é insuficiente para ensinar algo de forma eficiente, vi a importância da parceria entre professor e aluno para uma aula mais fluente, como também senti o quão pesado é o ambiente “sala de professores” (não permaneci lá durante muito tempo). Uma aula “boa” depende de muitos fatores, mas enquanto não buscarmos por nós mesmos elevar os níveis de cada um deles, estaremos andando em círculos.

1ª postagem

Olá! Sou Emerson A. de L. Brito acadêmico do sexto semestre. Venho relatar sobre minhas experiências na disciplina de Estágio Obrigatório I. A principio tivemos noções gerais sobre aspectos legislativos, pedagógicos, administrativos, físicos e históricos relacionados a educação e o surgimento de determinados colégios. O que foi muito importante para nos preparar para as diversas realidades que encontraríamos na segunda etapa do estágio. Etapa esta constituída por visitas a quatro colégios públicos de campo grande com tipologias distintas. Houve uma votação entre os matriculados que por fim selecionaram os seguintes colégios: Maria Constança Barros Machado, José Maria Hugo Rodrigues, Waldemir Barros da Silva e Arlindo de Andrade Gomes. As visitas foram feitas no período noturno e acompanhadas pelo professor Dr. Ivo Leite Filho (exceto no Arlindo). Acredito que tenha sido uma oportunidade impar de entrar em contato com os mais variados ambientes, obter informações sobre o desenvolvimento histórico de cada colégio, seus projetos, suas estruturas físicas, suas políticas e objetivos para colaborar para um ensino de qualidade e inclusivo.

Estágio Obrigatório I – 2ª postagem

Sou Cássia Camila Siqueira de Souza, aluna do sexto semestre de Química Licenciatura. Num segundo momento dentro da carga horária do estágio I, cada aluno escolheu uma escola para observação do professor em sala de aula num período de 3 dias, um dia por semana. Eu escolhi a escola Lino Villachá, onde observei as aulas ministradas pelo professor Rudnei Siqueira Bernardes. Acompanhei as 5 turmas em 3 segundas-feiras e vi que as sala tem turmas diferenciada umas das outras. O terceiro ano que observei era uma turma bem regular, não se via muito interesse na aprendizagem e nas vésperas do Enem, ninguém estava muito preocupado, sendo que grande parte deles nem fizeram a prova. Os 2º anos que acompanhei eram mais interessados, mais motivados, sendo que um se destacava, pelo interesse em aprender, tirar suas dúvidas e prestar atenção no professor. Tive essa 1ª experiência em sala de aula, sendo cumprida com êxito e bem aproveitada.