Estagio Obrigatório I – 1ª postagem.

Olá. Sou Cássia Camila Siqueira de Souza, aluna do sexto semestre de Química Licenciatura e venho aqui relatar a experiência que tive num primeiro momento no estágio obrigatório I. Visitamos três escolas na companhia do professor de estágio Ivo Leite Filho para conhecer, vivenciar um ambiente escolar antes de entrarmos de vez em sala de aula como futuros professores. Visitamos três escolas, que são:

·          Maria Constança Barros Machado

·         José Maria Hugo Barboza

·         Waldemir Barros da Silva

O mais diferente que pude observar nessas três escolas foi a diversidade nas suas estruturas prediais e o contexto na qual elas foram criadas. Maria Constança Barros Machado foi criada por não ter muitas escolas na época no centro da cidade, visto que, quando criada, era praticamente no fim da área urbana da cidade e sua estrutura predial impressiona, por ser um projeto de Oscar Niemeyer, com salas muito grandes, uma escola pequena capacidade para poucos alunos e sua fachada que remente muito ao ambiente escolar da época. José Maria Hugo Barboza e Valdemir Barros machado foram criadas para atender um novo bairro, conjunto de residências que foram construídas em regiões diferentes da cidade e suas estruturas bem diversas uma da outra, uma para constituir um novo espaço de ensino que falta naquela região (José Maria) e a outra para comportar os alunos do bairro (Moreninhas), que não estavam mais se comportando em somente uma escola que tinha na época na região (Waldemir Barros).

Uma quarta escola foi visitada, a escola Arlindo de Andrade Gomes, mas sem a presença do professor, somente os alunos da turma de estágio foi à visita. Uma escola bem grande, que está em reformas e com grande número de alunos. A visita foi bem agradável e fomos bem recebidos tanto pelos alunos como pela coordenação.

David Monteiro: 2º Postagem do Estágio Obrigatório I.

Na segunda etapa das visitas escolhemos uma escola para passarmos três dias para observação. A escola por mim escolhida foi à E. E. José Maria Hugo Rodrigues. Ela se localiza na rua Hugo Pereira do vale, 468; no conjunto Mata do Jacinto. A diretora é a Marly Pedão Mina e a diretora adjunta é a Aparecida Gonçalves Costa. A escola tem tipologia A. O número de alunos gira em torno de 1514. Ela possui 16 salas e 4 laboratórios – Química, Física, Matemática e Biologia. A escola também desenvolve projetos de robótica, e feira de ciências, esportes – basquete, futsal e tênis de mesa.

As observação foram realizadas no período noturno. O professor orientador foi o Denílson Santos Silva. Ele possui Bacharelado em Química formado em 2004, é Mestrado e Doutorando pela UFMS. As turmas observadas foram: 1ªA com 18 alunos; 1ªE com 18 alunos; 1ªI com 22 alunos. Em 03/11/2014 observei as turmas 1ªA e 1ªE, no primeiro e segundo tempo respectivamente. O terceiro tempo foi planejamento. No primeiro tempo no 1ªA o professor ministrou uma aula expositiva onde abordou massa molecular como conteúdo. No segundo tempo no 1ªE, novamente a aula foi expositiva e o conteúdo também foi massa molecular. No terceiro tempo ficamos na sala dos professores planejando a próxima aula no quarto tempo. No dia 10/11/2014 foi feita uma revisão e exercícios foram realizados tanto no primeiro tempo no 1ªA quanto no segundo tempo no 1ªE. No terceiro tempo planejamos a aula de revisão no dia 17/11/2014. No dia 17/11/2014 foi ministrada a aula de revisão para a prova. A aula foi expositiva e demonstrativa. Além de uma abordagem teórica experimentos foram realizados e modelos foram utilizados. Um resumo das atividade é apresentada na tabela abaixo.

Tabela 1:  Resumo das atividades.

 Conclui-se que as atividades do estágio cumpriram seus objetivos.

David Monteiro: 1º Postagem do Estágio Obrigatório I.

Visando cumprir os objetivos da disciplina Estágio Obrigatório I, são eles: Integrar o graduando com o ambiente e a estrutura escolar; Proporcionar a vivência no ensino de química; Fundamentar a didática nas atividades relacionadas a formação do professor; Fomentar a divulgação científica; Estimular as atividades experimentais; Projetar sequencias didáticas que explorem experimentos e que estimulem a construção de materiais didáticos para o ensino de química; Conhecer o funcionamento administrativo e pedagógico do ambiente escolar.

A disciplina foi dividida em duas etapas de visitação. Relato agora a primeira etapa das visitas. Em primeira instancia visitamos quatro escolas de Campo Grande. São elas:

                                                              i.      E. E. Maria Constança de Barros Machado.

                                                            ii.      E. E. Waldemir Barros da Silva.

                                                          iii.      E. E. José Maria Hugo Rodrigues.

                                                          iv.      E. E. Arlindo de Andrade Gomes.

A E. E. Maria Constança de Barros Machado foi a primeira a ser visitada no dia 08/09/2014. Observamos sua estrutura arquitetônica projetada por Oscar Niemayer, número de alunos, número de salas e conversamos com a direção e coordenadoria. A segunda foi a E. E. Waldemir Barros da Silva no 15/09/2014 localizada no bairro das moreninhas. Além da observação da estrutura escolar discutimos com a diretora e vice-diretora sobre a história da escola e também sobre o Projeto Político Pedagógico da escola. No dia 22/09/2014 a terceira escola a ser visitada foi a E. E. José Maria Hugo Rodrigues. Nesta visita conversamos com a coordenadora da escola e discutimos sobres os projetos que a escola desenvolve na realização da feira de ciências. A quarta e última escola que visitamos foi a E. E. Arlindo de Andrade Gomes no dia 06/10/2014. Está visita teve um diferencial, fomos a escola sem a presença do Professor Ivo. Tivemos um contato direto com a coordenadora, com os professores (principalmente com o professor Fernando que leciona química na instituição) e também com os alunos. A escola estava conturbada pois passava por obras.

Concluo que a disciplina de estágio obrigatória I atingiu os objetivos planejados na tentativa de Integrar o graduando com o ambiente e a estrutura escolar; Proporcionar a vivência no ensino de química; Fundamentar a didática nas atividades relacionadas a formação do professor; Fomentar a divulgação científica; Estimular as atividades experimentais; Projetar sequencias didáticas que explorem experimentos e que estimulem a construção de materiais didáticos para o ensino de química; Conhecer o funcionamento administrativo e pedagógico do ambiente escolar.

Bom dia!!!

Sou Luana e venho por meio desta falar sobre minha experiência no estágio III.

Neste estágio acompanhei duas professoras da escola estadual José Scampini, uma era química formada pela UFMS  e a outra é uma bióloga formada pela UCDB, ambas lecionam química.

O que pude notar é que esta escola possui muitos alunos no período noturno, muito diferente de outras escolas já relatadas aqui. A escola possui problemas seríssimos de infra estrutura, principalmente na fiação elétrica, inclusive não era raro quando durante as aulas, a energia simplesmente acabava.

Desde já agradeço  

Feira de Ciências - Escola Ativa Idade

1ª Postagem Higor-Etágio Obrigatório III

A escola Ativa Idade de educação infantil e fundamental, localizada na rua Dr. Zerbini, 243, no bairro chácara cachoeira, realizou no dia 13/09/2014 sua Feira de Ciências interna e aberta para visitação do publico. 

O tema da feira de ciências foi a "Evolução da ciência e nosso futuro" e esta ocorreu na quadra de esportes da escola. No centro da quadra foram armados dois grandes estandes, sendo um para UFMS em que acadêmicos de química e biologia levaram oficinas experimentais, e outro estande para o projeto Arara Azul (http://www.projetoararaazul.org.br/Arara/default.aspx). 

Foto 1: Integrantes da UFMS na Feira da escola Ativa Idade

Fonte: Higor Borher

Os acadêmicos de química participantes: Higor Borher, Luis Almeida, Priscila Hatsumi e Wilain Nunes e a acadêmica de biologia Geisiely Pedrosa, representaram a UFMS junto ao professor Dr. Ivo Leite. 

As Oficinas realizadas de química foram mais com o intuito de estimular e apresentar esta ciência para crianças que a pesar de não conhecerem o que é química, demonstraram já habilidades intrínsecas da área.

Os trabalhos apresentados foram sem dúvidas surpreendentes! Crianças a partir de 6 anos já explicando com as próprias palavras a ação de fungos, bactérias, germinação de plantas, alimentos orgânicos, reações químicas!! Deixou a todos de queixo caído! Pois não havia decoreba, não havia papelzinho na mão e muito menos cartolina com babador!!! Os alunos sabiam do que estavam falando.

A Feira foi destaque no programa da TV Guanadi (Grupo Bandeirantes de rádio e TV) e pode ser visto no link (https://www.youtube.com/watch?v=3PQLYQupje0) 

Para finalizar, quero parabenizar a direção da escola e toda equipe pedagógica pelo excelente evento organizado e por conseguir estimular e ensinar com Qualidade seus alunos. Parabéns!!

Foto 2: Stande da UFMS  Fonte: Higor Borher

Estágio Obrigatório III

2° Postagem- Rafael Lobo Sáber Guimarães

Boa noite pessoal, novamente gostaria aqui de relatar algumas experiências minhas neste estágio, que julgo terem sido de grande importância na minha vida acadêmica e profissional. 

Na semana passada participei da IV FETEC-MS e III FETEC-MS Jr.(Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de Mato Grosso do Sul; Feira de Tecnologias, Ciências e Criatividade de Mato Grosso do Sul Júnior 2014 e Exposição de Projetos de Tecnologias, Engenharias e Ciências da Região Centro-Oeste), juntamente com os alunos da Agroescola da Embrapa Gado de Corte, que são alunos que se formaram no curso de Técnico em Agropecuária e fazem uma "espécie" de especialização em bovinocultura de corte. Durante o evento fiquei responsável pelo transporte dos mesmos, além de auxilia-los durante as apresentações de suas palestras, cujo o tema era sobre "Qualidade da carne e do couro bovino". Para melhor atende-los e não deixar as minhas atividades na Embrapa, contei com o apoio e ajuda do colega Fábio Sobral, o qual me auxiliou no transporte dos alunos e apoio durante as palestras. 

Confesso que nunca tinha participado ou visitado a feira e realmente fiquei impressionado com o tamanho, com o número de participantes e principalmente com a qualidade dos trabalhos. Digo isto, pois estiveram presentes alguns avaliadores da Embrapa, e os próprios se impressionaram com os trabalhos apresentados e tiveram grande dificuldade em realizar a premiação oferecida pela Embrapa na área de Ciências Agrárias, tendo estes que levar dois trabalhos para serem analisados por uma comissão técnica da empresa.

Também durante esta semana, mais precisamente na terça-feira, realizei uma visita, juntamente com minha namorada, minha mãe e minha irmã no Museu das Culturas Dom Bosco, localizado no parque das Nações Indígenas e novamente fiquei impressionado com a as exposições apresentadas pelo mesmo, tanto as exposições de longa duração, quanto as temporárias, apenas gostaria de dizer o mesmo do atendimento, que em minha opinião deixou muito a desejar, mas isto não vem ao caso.

Abração a todos.

Primeira postagem estágio III

Olá a todos! Meu nome é Fábio S. Nogueira, acadêmico do curso de Química Licenciatura da UFMS. Estou no estágio III ao qual faço na E.E José Barbosa Rodrigues, estagiei no período de 01/08/2014 à 29/09/2014 à escola se localiza na RUA: Elesbão Murtinho, 856 Bairro Universitário, CEP. 79.063-040 Telefone: 3387-9966.

Neste período de estágio tive o acompanhamento do corpo discente da escola ao qual é composta pelo: Diretor Edvaldo Lourenço da Silva, Coordenador Antônio Andrade Lima, Professora Aline Menegassi Mangini, horário do estágio todas segunda - feira 18 h 50 min às 22 h 45 min, turmas acompanhadas 1ºQ, 2ºG, 1ºN, 2º H, 2ºJ.

Quero aqui fazer um breve resumo do meu estágio para que os que estão lendo esse Blog possa ter uma visão geral dos acontecimentos dentro da escola. Neste tempo de escola fiz várias anotações, não quero aqui só expor o lado triste do fatos, mas também dizer que foi gratificante estagiar neste escola, pois, o que importa e o aprendizado que eu desenvolvi como futuro profissional da área. Primeiramente quero dizer que fui muito bem recepcionado pela escola e todo corpo docente, quero aqui agradecer a professora Aline pela a oportunidade de estagiar neste período.

Neste estágio tive a oportunidade de visualizar várias salas e com isso ter uma visão ampla do que é dar aula a uma sala cheia de alunos e ver o modo de agir do profissional da área, pude perceber que no geral a conversa dentro de sala de aula ainda hoje é um problema a ser solucionado, o celulares idem e digo que até a falta de educação com a professora foi algo triste e desrespeitoso com ela,os palavrões toda hora acontecia e pude ver que mesmo a professora ensinado, revisando e ajudando os alunos ao máximo eles tinham dificuldade com o conteúdo proposto, esse fato pude ver principalmente nas provas, mas tenho que ressaltar que eles não se empenhavam o necessário para obter melhores notas, 

Neste tempo houve duas brigas dentro de sala de aula, só provando que falta um pouco de ajuda das famílias para ajudar a melhorar a escola ao qual o filho dela estuda, pois, educação vem de casa é a escola e só uma extensão da casa para desenvolver o intelecto e a moral dos alunos. E em  contra partida pude observar e conversar com alunos e até ajudar eles em várias atividades, vê que tem várias alunos interessados e que produzem bem dentro e fora de sala de aula, tanto com o conteúdo proposto como com trabalhos fora de sala de aula, assim como a exposição de plantas e flores que eles pesquisaram e colocaram dentro dos corredores para embelezar a escola.Outro fato bacana foi que encontrei dois ex. estudantes e agora professores de Química que se formaram na UFMS são eles o Márcio e o Alex, os dois gente boa da conta.

Bom pessoal ao qual acompanha o Blog, valeu pela paciência de ler o meu relato espero ter sido claro é objetivo no meu resumo um abraço a todos.